منوي اصلي
مناسبتها
-
بهار می آید
نويسندگان
آرشيو مطالب
- هفته سوم اسفند 1386
- هفته دوم اسفند 1386
- هفته اوّل اسفند 1386
- هفته چهارم بهمن 1386
- هفته دوم بهمن 1386
- هفته اوّل بهمن 1386
- هفته چهارم دی 1386
- هفته سوم دی 1386
- هفته اوّل دی 1386
- هفته چهارم آذر 1386
- هفته سوم آذر 1386
- هفته دوم آذر 1386
- هفته اوّل آذر 1386
- هفته چهارم آبان 1386
- هفته سوم آبان 1386
- هفته دوم آبان 1386
- هفته اوّل آبان 1386
- هفته چهارم مهر 1386
- هفته دوم مهر 1386
- هفته اوّل مهر 1386
- هفته چهارم شهریور 1386
آرشيو موضوعي
- معمای پرفسور حواس پرت
- شگفتی هایی در حساب
- نکات کلی تست زدن
- وب سایست مفید ریاضی
- استفاده از عدد پي در ساخت تخت جمشيد
- نرم افزار ریاضی برای موبایل
- اثبات فایده نداشتن درس خواندن
- نرم افزا کارگاه کسر
- نرم افزار دوران سوم راهنمایی
- نرم افزار های درسی
آخرین مطالب وبلاگ
پيوندها
- کارگاه ریاضی مدرسه من
- آدرس دیگر ما
- بسوی آینده | Toward Future
- بروبچه های ریاضی
- کارگاه ریاضی
- انجمن وبلاگ نویسان ریاضی ایران
- لبخند ریاضی
- مدرسه راهنمایی ام البنین
- دهکده تخصصی آموزش ایرانیان
- کوثر نبی
- بانک وبلاگهای آموزشی
- یک جرعه عشق
- رياضي واجتماع
- بانک وبلاگهای آموزشی کشور
- .:: بزرگترين سايت عکس ::.
- ریاضی-کامپیوتر-داستان و سرگرمی
- :: طراح قالب ::
آمار وبلاگ
- افراد آنلاين:
سخن روز
خبرنامه ریاضی
طراح قالب
BLOGFA.COM
با توجه به اینکه عبور از چراغ قرمز و ورود به یک خیابان یکطرفه از جهتی که تابلو ورود ممنوع نصب شده است هر دو از خطاهای بزرگ و نابخشودنی رانندگی است و در همه ی کشورهای جهان جریمه های سنگینی دارد چرا پلیس پرفسور حواس پرت ما را جریمه نکرد و فقط به یک تذکر شفاهی بسنده نمود؟
در این قسمت می خواهیم یکی از روش های قدیمی ضرب کردن را به شما معرفی کنیم. این روشی است که روستاییان روسی از آن استفاده می کردند و در میان آنان رایج بوده است. سادگی و اعجاب انگیزی از ویژگی های این الگوی ضربی است.
فرض کنید مسأله یافتن ِ حاصل ضرب ِ 
باشد. اجازه دهید این ضرب را این گونه با هم انجام دهیم :
ابتدا جدولی دو ستونی می سازیم و 43 را در یک ستون و 92 را در ستون دیگر جای می دهیم . یکی از ستون ها را ستون یک دوم ها و ستون دیگر را ستون دو برابر ها می نامیم. ( مثلا ً ستونی که 92 در آن قرار دارد را ستون یک دوم ها و ستونی که 43 در آن قرار دارد را ستون دو برابر ها می نامیم .)
در هر مرحله ؛ عددی که در ستون یک دوم ها قرار دارد، نصف می شود و عددی که در ستون دوبرابر ها قرار دارد ، دوبرابر می شود.
در ستون یک دوم ها به این نکته توجه داریم که هرگاه عدد فردی را نصف کنیم، باقی مانده 1 می باشد که از آن صرف نظر می کنیم ( تنها جزء صحیح نصف عدد را در نظر می گیریم به عبارت دیگر خارج قسمت عدد را در تقسیم بر 2 انتخاب می کنیم و از باقی مانده صرف نظر می کنیم. )
این روند را تا زمانی ادامه می دهیم که عدد ستون ِ یک دوم ها برابر با 1 شود.
به این ترتیب در هر ستون، زیر اعداد اصلی لیستی از اعداد نوشته می شود.
ادامه مطلب
نكات كلي
- براي بسياري از افراد در اول جلسه دلشوره ايجاد ميشود، آرامش داشته باشيد و با توسل به خدا بر آن غلبه كنيد
- تطبيق اسم و مشخصات پاسخنامه، شماره صندلي، كارت و امضاء كردن پاسخنامه را اول انجام دهيد
- اگر صندلي كج و كوله يا جاي شما نامناسب است حتماً به مراقبان جلسه اطلاع دهيد
- ساعت شروع و پايان كار را يادداشت كنيد
موارد دور اول تست زدن
- تستهايي كه ميتوانيد درجه و يا با مصرف كمي وقت بزنيد ابتدا آنها را پاسخ دهيد
- تستهايي كه دو گزينه را غلط ميدانيد و بين دو گزينه ديگر مشكوك هستيد با علامت ضرب مشخص كنيد و رد شويد
- تستهايي كه بين سه گزينه مشكوك هستيد و يا اصلاً نميدانيد با علامت منفي مشخص كنيد و رد شويد
- تمام سوالات را يكدور مرور كنيد و هيچ درسي را كنار نگذاريد
موارد دور دوم تست زدن
- به سوالاتي كه با علامت ضرب مشخص كرده ايد پاسخ دهيد
- اگر بين دو گزينه احتمال صحيح بودن مي دهيد و احتمال مساوي صحيح بودن يكي از آنها را ميدهيد حتماً يكي را انتخاب كنيد
- سوالاتي را كه در دور اول با اطمينان پاسخ دادهايد بهتر است در دور دوم نخوانيد
- شماره سوال را با پاسخنامه حتماً كنترل كنيد
ادامه مطلب
|
وبسايتهاي فعال در زمينه رياضيات | |||
|
عنوان |
زبان |
آدرس |
توضيحات |
| انجمن رياضي ايران | http://ims.ir/ | ||
| خانه رياضيات اصفهان | فارسي - انگليسي | http://www.mathhouse.org | |
| خانه رياضيات استان يزد | فارسي | http://www.yazdmath.com/ |
|
| خانه رياضيات نيشابور | فارسي | http://www.mhneyshabour.org/ | |
| Mathematics World | فارسي | http://www.mathematics-world.com/ | سايت تخصصي رياضيات با غنيترين سؤالات و مطالب آموزشي |
| باشگاه رياضي شبكه مدرسه | فارسي | http://mathclub.schoolnet.ir/ |
تلاشي نو براي توسعه روشهاي نوين آموزش رياضي در ايران با مشاركت معلمان و دانشآموزان ايراني |
| شبكه مدارس اصفهان | فارسي | http://isfahan.schoolnet.ir/ | |
| فرهنگ جامع رياضي | انگليسي | http://thesaurus.maths.org/ | |
| رياضيات ترسيمي | انگليسي | http://projectmathematics.com/ | |
| زندگي نامه رياضيدانان | انگليسي | http://www-groups.dcs.st-and.ac.uk./ | |
| جهان رياضي | انگليسي | http://mathworld.wolfram.com/ | |
| پژوهشگاههاي دانشهاي بنيادي | فارسي | http://www.ipm.ac.ir/ | |
عدد پي( ۳.۱۴)در علم رياضيات از مجموعه اعداد گنگ محسوب مي شود. اين عدد از تقسيم محيط دايره بر قطر آن به دست مي آيد. كشف عدد پي جزو مهمترين كشفيات در رياضيات است. كارشناسان رياضي هنوز نتوانسته اند زمان مشخصي براي شروع استفاده از اين عدد پيش بيني كنند. عده زيادي، مصريان و برخي ديگر، يونانيان باستان را كاشفان اين عدد مي دانستند اما بررسي هاي جديد نشان مي دهد هخامنشيان هم با اين عدد آشنا بودند.
ادامه مطلب
(1) Study=don't Fail
(2) Don't study=Fail
1+2
==>
Study+don't study=Fail+don't Fail
Study(1+don't)=Fail(1+don't)
Study = Fail
So Don't Study!
كارگاه كسر در واقع نرم افزاري براي تمرين و تثبيت مفهوم كسر مي باشد.
در اين نرم افزاردانش آموز، به كمك شكل ( دايره ، مستطيل و محور) با مفهوم كسر وچگونگي نوشتن اعداد كسري و در بخش هاي ديگر ، با مفهوم كسرهاي مساوي ، مقايسه اعداد كسري ، رابطه ي كسر با تقسيم ، اعداد مخلوط و رابطه ي كسربا اعداد اعشاري و درصد آشنا مي شود.
اين نرم افزار براي دانش آموزان سوم دبستان به بالا مفيد مي باشد.
این برنامه به صورت بازی و مسابقه بین دانش آموزان رده راهنمای به آنها کمک می کنه که آسان تر مسائل ریاضی را حل کنند. و مفاهیم را یاد بگیرند .
ومهارت آنها در شناخت اعداد اول، مجذور ، مکعب ، و فرد و زوج بودن ، و غیرو ... بالا می برد.
امیدوارم که از دانلود این برنامه لذت ببرید.
سریال نامبر برنامه جهت استفاده کامل : s/n: ptm8398
در اين مقاله سعي شده مشكلات و معضلات روش هاي آموزش رياضي با توجه به تنوع اين روش ها و پيشرفت روز افزون تكنولوژي آموزشي بيان شود ، به نظر نگارنده آموزش رياضي يك هنر است كه معلم مي تواند با آراستن آن به فنون مختلف ساعاتي لذت بخش را براي خود و دانش آموزان به ارمغان آورد ،همچنين راهكارهاي عملي براي آموزش هرچه بهتررياضي و درنتيجه ايجاد انگيزه و علاقه نسبت به درس پرداخته شده ، ودر پايان نيزپيشنهادهايي براي هرچه بهتر شدن آموزش رياضي در استان ارائه مي شود. اميد است كه همكاران بتوانند با استفاده از پيشرفت هاي سريع علوم روش هاي نوعي در آموزش رياضي ابداع نمايند و دانش آموزان را از روش هاي سنتي و كسالت آور گذشته نجات دهند.
برای دیدن مقاله روی ادامه مطلب کلیک فرمایید.
ادامه مطلب
هفت سوال ریاضی سوم راهنمایی
“شبه نيمساز” عنوان مقاله اي است كه در كنفرانس آموزش رياضي سال ۸۵ توسط آقاي “عبدالرضا حقيقت” ارائه شد و مورد استقبال واقع شد.ايشان دبير رياضي استان چهارمحال و بختياري با حدود ۲۷ سال سابقه تدريس مي باشند، كه تعريف و قضاياي مربوط به شبه نيمساز را با خلاقيت خودشان ارائه كرده اند.
سعي داشتم مقاله شبه نيمساز را بصورت فايل PDF آپلود كنم ، اما به دليل برخي مشكلات ترجيح دادم آنرابه صورت فايل JPG، به منظور استفاده همكاران محترم قرار دهم.
تعريف و چند قضيه مربوط به آن در ۸ صفحه تهيه شده است كه لينك هاي مربوط به هر صفحه متناسب با شماره صفحه قرار گرفته است. اميدوارم مفيد واقع شود.
و باز محرم، عشق، عاشورا و حسین ...
کاروان در حال گذر است. بشتابید وقت رفتن شده
آن چشم ها به سوی ماست. و اکنون کدامین یک از ما همسفر شدیم؟
همسفر آن کاروان. آن کاروان عشق.
بیایید پرواز را بیاموزیم. پرواز تا اوج. تا بی نهایت. و چون حسین راه بپیماییم.
حسین یعنی عشق، انسانیت، پرواز. حسین یعنی همه زیبایی ها.
و ما که هستیم؟ ما چه می کنیم؟
اکنون محرم است. و محرم یک بهانه، بهانه ای برای پرواز.
پس ای کسانی که خواهان عشقید، اوج را می طلبید و یار را می جویید ... حسین را بیابید و درک کنید.